硕士研究生，助教
教育经历：
2017/09–2020/07，黑龙江中医药大学，康复医学与理疗学，医学研究生
2013/09–2017/07，黑龙江中医药大学，康复治疗学，理学学士
工作经历：
2017/07–至今，长春大学，特殊教育学院，专任教师
研究方向：
临床康复与教育：探索康复与教育融合的创新模式，如将康复训练融入课堂环境；研究特殊需求群体的学习规律与教育策略，开发适应性课程与辅助技术；评估康复与教育干预的综合效果，建立科学评估体系；以及推动政策与实践创新，促进教育公平与康复资源的可及性。不仅关注个体功能恢复与教育获得，更致力于构建包容性社会环境，实现康复与教育的社会价值最大化。
主持或参加科研项目及人才计划项目情况：
1.吉林省教育厅科学研究项目、“医教结合”模式下孤独症谱系障碍儿童康复技术的应用研究、2021/01-2024/12、负责人。
2.长春大学校级项目、老年人康复教育模式研究、2023/01、在研、负责人。
发表文章：
1.冯宇晴,赵忠伟.医教结合模式治疗孤独症谱系障碍的应用与思考[J].教育生物学杂志,2024,12(03):236-238.
2.冯宇晴,刘颖.八段锦结合运动训练对视障大学生平衡功能的影响[J].长春大学学报,2022,32(08):33-37.
教学工作：
2020年至今承担康复治疗学专业本科生《作业治疗学》《物理治疗学》《康复评定学》等多门课程教学
