本专业于2003年创设，是吉林省第一个本科及硕士研究生层次的特殊教育专业。2009年面向视障学生开设融合辅修专业，开始了残健融合的探索；2010年被评为校级特色专业；2012年被评为长春大学综合改革试点专业；2017年特殊教育专业设立广岛大学“长春中心”；2019年被教育部批准成为教育学硕士学位授权点；2020年面向低视力学生开展本科完全融合教育；2021年被教育部授予国家一流专业建设点。专业成立以来至2023年共培养922名本科毕业生；现有专任教师28人，其中教授9人，副教授8人，讲师11人；博士7人，硕士21人。

特殊教育专业开设《视力障碍儿童心理与教育》《听力障碍儿童心理与教育》《智力障碍儿童心理与教育》《特殊儿童康复与训练》《融合教育的理论与实践》《特殊教育教学活动设计与实施》《特殊教育学校班级管理》等理论课程，同时设置《教师口语训练》《教师书法训练》等教学技能训练课程和《教育见习》《教育实习》《教育研习》等实践课程，构建了“学、练、赛、融”四位一体的人才培养模式，即形成了理论与实践并重、知识与能力共进的人才培养理念，将学习知识、训练技能、参赛提升、积极融合四个维度有机结合。

本专业以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标与宗旨，立足吉林，面向全国，培养政治思想坚定，师德高尚，教育情怀深厚，具有大爱情怀和奉献精神、正确的特殊儿童发展观和教育观、人文底蕴和科学精神、扎实的特殊教育理论知识以及特殊儿童课程教学与教育康复能力，能够胜任特殊教育学校、特殊儿童康复机构、特殊教育资源中心及融合教育学校的课程教学、教育康复、特殊教育管理及其他相关工作的高素质骨干教师。目前本专业学生的就业单位遍布在北京、上海、深圳、吉林、山东、辽宁等全国多个省市，在特殊教育学校、特殊儿童康复机构、融合教育学校等单位从事教学、康复训练、行政管理等工作，部分学生考入华东师范大学、北京师范大学、北京联合大学等高校的硕士研究生。