硕士
教育经历：
2014/09–2017/06，长春中医药大学，中医内科学，医学硕士
2006/09–2011/07，长春中医药大学，中医内科学，医学学士
工作经历：
2022/01–至今，长春大学，特殊教育学院，讲师
2017/11–2022/01，长春大学，特殊教育学院，助教
2011/07–2014/07，吉林省东丰县中医院，中医科，中医师
研究方向：
传统康复：专注于康复治疗中的传统康复方法的应用问题，探索疾病康复干预的新策略；探讨中西医结合背景下，个体康复诊断、评估、评价及康复应对措施的发展。
慢性病康复：专注于心脑血管疾病等慢性病的研究；探索慢性病康复的干预及管理等环节的优化策略；拓展康复治疗专业在健康促进、居家养老以及预防保健等方向的内涵及外延。
残疾学生发展：专注残疾学生的特点及社会属性，加强人文关怀；探讨残疾学生的教学、就业等社会问题。
主持或参加科研项目及人才计划项目情况：
1.长春大学校级项目、XJQNXM20-03、“视障大学生温病学课程塑造爱国主义与人文情怀的路径研究”、2020/01-2022/12、负责人。
2.长春大学校级项目、SKZXY202392、“老龄化视域下高校康复治疗学“康养”人才培养模式探索创新”、2023/07-2024/12、在研、负责人。
发表文章：
1.史瑞,冯宇晴.传统功法在心脏康复中的应用进展[J].长春大学学报,2022,32(06):13-17.
2.史瑞,刘颖.视障大学生温病学课程的家国情怀培养研究[J].林区教学,2023,(11):32-35.
教学工作：
2017年至今承担护理学专业本科生《言语治疗学》《传统康复学》教学
主持及主要参与教学改革：
言语治疗学“课程思政”示范课程，长春大学，2023
参加社会组织：
世中联小儿推拿专业委员会 常务委员
