立德树人 | 杜艳飞：用心教学，用心育人

作为一名教师党员，杜艳飞身体力行教师的职业道德，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，努力达到新时代对教师的要求。2001年杜艳飞在吉林师范大学心理学系学习心理学，20年过去了，她一直热爱着这个专业并从事相关的教学工作。2019年来到长春大学特殊教育学院特殊教育系，讲授《教育心理学》、《视力障碍儿童心理发展与教育》等与心理学相关的课程。从教至今，她不仅是一位认真、严谨的教师，更是是一位喜欢创新的教师，她认为教学不是在课堂上向学生传输知识，而是要用心去探索，要用科学合理的方法让学生接受并做到内化和吸收，培养学生独立自主的学习能力，帮助学生会学、乐学。教学不仅是教师在讲台前的讲授，还包括教师的教和学生的学这两个部分，教师不仅要教学，更要促进学生学习，学生能否在课堂上有效地学习是衡量教学效果的关键。近五年来，她在教学中不断探索传统课堂教学中存在的问题并尝试进行教学改革，用教学新思维和新视角来探索课程与教学的本质。她应用“对分课堂”教学模式把教师的教和学生的学作为教学的核心，大大提高了教学的质量，尤其是在融合教育的课程中，“对分课堂”让视觉障碍学生有了新的课堂体验并取得了很大的收获，获得了学生们的一致好评。

“心理学是我热爱的专业，不仅仅它是我的兴趣所在，还因为它能帮助更多的人。”她认为心理学的很多方法都能促进学生的学习和成长，教师们应该科学地应用心理学的方法培育学生，给学生们提供高质量的教育。杜艳飞担任心理学相关课程的教学，让特教系的学生们接触到了很多心理学的知识，很多学生在她的启发和激励下对心理学产生了浓厚的兴趣。同时，她用心理学帮助了许多残障大学生。在2020年第二个学期，她利用自己的课余时间，组织了“快乐大本营”——大学生成长团体，以团体心理辅导的形式为大一的视障学生和特殊教育系学生提供心理服务。近十周的团体心理辅导活动，学生们从紧张拘谨到谈笑风生，更加深刻的认识了自己，增强了自信心，结识了很多朋友，促进视障大学生融合能力的提高。由此，她结识了很多视障学生，在课余时间，他们都喜欢找杜老师谈心，寻求心理问题的解决办法。每一次看到视障学生露出开心的笑脸，她都感到无比的欣慰，因为无论是作为一名共产党员，还是作为一名人民教师，能为残障学生服务就是她最大的追求。