副教授 硕士生导师
组织机构:特殊教育学院
地址：吉林省长春市卫星路6543号 特殊教育学院
简介：长春大学特殊教育学院 副教授、硕士生导师，东北师范大学教育学博士；研究领域为特殊教育基本理论、融合教育等。发表《社会科学战线》等CSSCI及省级论文十余篇；出版专著《一个也不能少：残疾儿童义务教育公共服务均等化政策研究》（2025）、副主编《0-3岁婴幼儿保教活动的设计与组织》（2019）、《幼儿园区域环境创设与活动开展》（2017）；主编儿童教材书籍《幼儿启蒙阅读 字宝宝乐园》（2015）等97本。主持吉林省科技厅、教育厅、教育科学规划课题、高教改革课题等十余项。参研国家社会科学基金教育学重大招标课题、教育部项目等十余项。获吉林省教学成果一等奖、吉林省教育科学研究优秀成果二等奖等。
学习、工作经历
长春大学，特殊教育学院，工作（2022-）
东北师范大学，教育学部，教育学博士
东北师范大学，教育学部，教育学硕士
在授课程 出版书籍
本科：《教育学原理》、《课程与教学论》、《智力障碍儿童心理与教育》
硕士：《教育原理》、《特殊教育课程与教材研究》
出版书籍
1.樊丽娜著，《一个也不能少：残疾儿童义务教育公共服务均等化政策研究》，中共中央党校出版社，2025年版。
2.樊丽娜，副主编，《0-3岁婴幼儿保教活动的设计与组织》，中国科学技术出版社，2019年版。
3.樊丽娜，副主编，《幼儿园区域环境创设与活动开展》，中国轻工业出版社，2017年版。
4.樊丽娜，主编，《幼儿启蒙阅读 字宝宝乐园》，吉林美术出版社，2015年版。
等97本儿童书籍。
获奖
1.获2022年吉林省教学成果奖：一等奖
2.获吉林省第十二届教育科学研究优秀成果奖：二等奖
3.获2023年吉林省特殊教育学会论文评选：一等奖
期刊文章
1.樊丽娜，柳海民.中国特殊儿童教育政策变迁与支持路径——基于历史制度主义视角[J].社会科学战线，2020（5）
2.樊丽娜，柳海民.高等教育内涵式发展的生成逻辑、价值与行动路向[J].高教发展与评估，2021（5）
3.樊丽娜，宫婷.特殊教育师资队伍建设研究可视化分析[J].湖南科技学院学报，2024（08）.
4.樊丽娜，张洪杰.乡村振兴视域下我国农村融合教育的现状及发展趋势[J].长春师范大学学报，2022（5）
5.樊丽娜,乡村振兴战略背景下农村特殊教育的困境及发展路径探析[J].新课程教学，2021（11）.
6.樊丽娜，时东方.关于人工智能时代幼儿园教育活动的思考[J].长春师范大学学报，2018（11）.
7.樊丽娜，时东方.学前儿童媒介素养教育的困境及实践路径[J].长春师范大学学报，2018（9）.
8.樊丽娜，时东方.新媒体技术在幼儿教育中应用的研究现状与趋势分析[J].教育现代化，2016（12）.
9.宫婷，樊丽娜.基于2014—2023年CNKI的孤独症儿童融合教育数据分析[J].通化师范学院学报，2024（6）.
10.杨萧宇，樊丽娜，满昱卓.特殊儿童家庭教育指导的价值、困境与出路[J].通化师范学院学报，2024（6）.
科研项目
1.主持吉林省科技发展计划项目：教育强省视域下吉林省普惠性特殊教育高质量发展的路径研究，2025-至今
2.主持吉林省高等教育教学改革研究课题：基于OBE理念的吉林省高校教学质量保障体系建设研究，2024-至今
3.主持吉林省教育厅科学研究项目：全纳与均等：残疾儿童义务教育公共服务均等化的问题研究，2023-2024
4.主持吉林省科技发展计划项目：实现“幸福梦”：推进吉林省残疾儿童教育公共服务均等化的路径研究，2023-2024
5.主持吉林省特殊教育学会科研课题：高等院校师范专业本科生融合教育素养培养研究，2022-2024
6.主持吉林省科技发展计划项目：乡村振兴战略下吉林省农村残疾儿童义务教育公共服务均等化的对策研究，2021-2022
7.主持吉林省高等教育教学改革研究课题：学前儿童手指操课程改革研究，2020-2021
8.主持吉林省高教科研课题：高校学前教育本科生融合教育素养的调查研究，2019-2020
9.主持吉林省高等教育教学改革研究课题：学前儿童体智能课程改革的研究，2018-2020
10.主持吉林省教育科学“十三五”规划重点课题：幼儿新媒体素养教育，2018-2020
