撰稿：程爱琪 摄影：邬耀萱 审核：刘双立
为全面提升思想政治工作质量和育人成效，结合新时代高校党建“双创”工作和“三全育人”工作要求，12月3日上午，特殊教育学院党委召开党建“双创”工作专题研讨会及“三全育人”工作推进会。会议由学院党委书记王建光主持，学院领导班子、理论学习中心组成员、支部书记参加了会议。
学院党委副书记刘双立向与会人员传达学习了《进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《长春大学育人工程建设实施方案》相关文件精神，详细解读了总体目标、总体要求、工作任务。刘双立强调，实施“三全育人”关键在于深化落实，而落实的关键在于提高思想认识与政治站位，拓宽工作思路，切实构建起全员全过程全方位的育人格局。
学院正科级组织员郑卫东、学生党支部书记孟阳分别就党建工作标杆院系建设、学生样板党支部建设作了相应发言。郑卫东表示围绕党建“双创”工作要求，应严格做到“五个到位”、支部建设“七个有力”，以学院基层党建工作为基础，以样板党支部建设为抓手，充分发挥样板党支部的先锋带动作用，扎实推进学院党建“双创”工作。孟阳对“七个有力”主要内容结合学院学生党建实际情况进行了重点分析，介绍了学生样板党支部建设近期的工作安排。他强调，应不断强化党员的宗旨意识、榜样意识和服务意识，开展党员下班级、下寝室等活动形式；同时增强对学生的思想引领和价值观塑造，开设素质教育课程，创新社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等形式。
学院党委书记王建光对学院各部门在党建“双创”工作和“三全育人”工作中所作出的努力和成效表示赞赏，并结合学院学生特点提出明确要求：一是要高度重视、深刻理解这两项工作对学院人才培养、队伍建设等工作的重要意义；二是要注重“三会一课”、主题党日等基础工作的实效性；三是要加强各部门之间的横向联系与合作，加强研讨，形成联动育人机制；四是要探索第一课堂与第二课堂有机衔接，全面提升学生尤其是残障大学生的综合素质能力，为社会培养德智体美劳全面发展的新时代青年。
