践行志愿精神，共筑育人之路 | “学伴+”重点学生群体网络学业互助计划（一）

心得体会

蒋雨婷，2021级本科生，特殊教育专业21414班，学院学生会主席。学习努力，目标明确，工作认真负责，作为学生会主席和班级组织委员，积极协助学院开展各项学生工作，服务学院和班级同学，参加学校大小活动。曾多次参加“返家乡”志愿服务和“学伴+”活动。

这次“学伴+”活动，体会颇多，收获满满。我领悟到，教学不简单，教好更是难。作为一名还未实操的师范生，刚开始时，还是很生疏，把握不好课堂的节奏，在语言表达上也存在一些问题。但我逐渐领略到沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。同时，我也感受到自身能力的进步，这段宝贵的经历对于我来说，是一次专业技能的强化，我也将永远珍藏！

顾仪，2021级本科生，特殊教育专业21415班，特殊教育学院学生会权益部部长，曾获三等奖学金，疫情期间积极参与志愿活动，获得优秀团风志愿者称号，积极配合学院各项工作，认真负责，全心全意为同学服务，组织参加各类活动。

“学伴+”的志愿活动给了我很多的收获，我和我帮助的孩子互相学习，共同进步，我教他学习，给他解答学习中的疑惑，他带给我很多快乐。我很开心，我自己的价值得到了体现。我很荣幸能参与这次活动，以后我会去帮助更多人，为志愿服务贡献出自己的一份力量！

沈梦，2021级本科生，特殊教育专业21414班，学院学生会权益部负责人。积极配合学院工作，认真学习，组织参加各类活动；学习和工作中，态度认真严谨，生活中经常帮助他人。

作为一名师范生，我很荣幸能参与本次“学伴+”的活动，通过这次活动中我与孩子的相处，他学到了知识，我也对于教学有了更深的理解，让我的教学技能得到了进步，了解到现在的初中生的思想，对于我以后的工作有很重要的启发性。通过实践也让我体会到了“教学相长”的意义，为以后的工作生活增添了信心。

李佳谞，2022级本科生，特殊教育专业22415班。在工作中，作为班级班长积极为同学服务，切实关心到、维护到同学们的生活与学习问题，积极配合学院领导、老师的工作安排，认真完成老师布置的各项任务；在生活中，始终秉持着奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，积极参与社区开展的各项活动，不断积累实践经历。

通过本次活动，与孩子的相处交流之中能帮助我们跳出自己的思维局限，切身考虑对方问题所在，及时的为学生答疑解惑，同时，我也意识到沟通的重要性。为了帮助学生更好地理解知识，我耐心地与他交流，了解他的困惑和问题所在。这次“学伴+”志愿活动令我受益匪浅，在未来我也希望能够有机会去帮助更多有需要的孩子们。

张洪瑞，2022级本科生，特殊教育专业22415班。做为班级团支书，积极参与班级工作，力求切实为同学解决各种力所能及的问题；生活中乐于助人，积极参与学校、学院、组织的各项实践活动，希望通过实践活动不断丰富自我，积累经验，学习技巧。

通过参与此次活动，我体验到了与学生真正的面对面交流。这次活动让我对教育理念的认识更加深刻，在讲课技能相关方面增加了许多经验，这些都会在我以后的学习与工作中带来参考和启发，更会成为我今后前进的动力。

蔡雅妮，2023级本科生，特殊教育学院23416班。学院团委宣传部志愿者，参与学校和学院组织的各项活动；工作上细心，具有责任感，积极配合完成分配的工作；在生活上积极向上，乐于帮助同学们。

此次”学伴+“活动，我深刻体会到教育的重要性以及与孩子们互动的乐趣，让我真切感受到师范生上台教授的感受。通过这次活动，提高了我的沟通能力和耐心，我学会了倾听他们的想法，以他们能理解的方式去讲解，我相信这次经历对我以后的职业发展会产生积极的影响。

李萌萌，2023级本科生，特殊教育专业23416班，学院团委宣传部志愿者。在努力学习同时，积极配合学院团委分配的相关工作、参加各种实践活动；在学习中，态度端正，积极上进，学好每一门课程；在生活中，乐于助人，友爱同学；在工作中，认真负责。

在这次活动中，我辅导高一化学，出于我对化学的喜爱，秉承着“兴趣是最好的老师”的信念参加此次活动，让学生收获了知识，也让我感受着为人师的喜悦。课前，我会提前准备好ppt，有助于学生理解知识。课后，针对性出题，巩固和完善所学的知识。每次看见学生的进步，我都会有满满的自豪感。感谢这次活动，我以后会更加积极地参与志愿活动，帮助他人丰富自己。