近日，广东省教育研究院基础教育研究室副主任余奇一行到我校特殊教育学院开展融合创新专题调研。
座谈会上，特殊教育学院院长赵利军系统阐释了学校在特殊教育学科构建、协同育人、社会服务创新等方面的战略布局，并介绍了学校在融合教育的特色做法与取得成效。双方围绕特殊教育高质量发展的顶层设计展开交流，就如何进一步深化特殊教育创新机制、加强区域协作、提升特殊教育教师专业化水平等问题进行了深入探讨，并达成了多项合作意向。
余奇一行还参观了学校校史馆、视障学生教室、听障学生工作室、医教康实验室。
特殊教育学院相关负责同志陪同调研。
图文来源：长春大学官网
