践行志愿精神，共筑育人之路 | “学伴+”重点学生群体网络学业互助计划（二）
2024年02月06日 08:38 点击：[]
李志芊，2021级本科生，特殊教育专业21414班，担任班级学习委员，学院团委组织部部长。思想积极进步，学习勤奋努力，工作认真负责，积极配合完成老师和部门之间分配的任务。在校期间认真学习专业知识，获得三等奖学金，积极参加社会实践活动，被评为“优秀实习生”。
我很高兴能够参加这次“学伴+”活动。因为这是我第一次参加，所以面临着很多未知的挑战，随着在教学过程中与孩子的相处，我认识到引导学生独立思考去解决问题是很重要的，提高他们的兴趣比按部就班灌输知识更加有效。通过这次的活动，不仅提高了我的沟通能力，还丰富了自我，让我收获颇丰。
潘玥彤，2021级本科生，特殊教育专业21414班，学院学生会文体部志愿团团长。工作中，专心投入，脚踏实地，组织举办各种体育活动；生活中，团结同学，积极向上，热爱运动。曾获得第11届吉林省大学生攀岩锦标赛阳光甲A女子组第三名。
作为一名师范生，教学方法和教学技巧是必备的知识技能。在这次的“学伴+”活动中，通过给帮助对象讲授知识，使我的教学技能得到精炼，还丰富了我的教学经历。同时，通过备课，提升了我的学科专业技能，更好的掌握备课的步骤技巧，不断优化我的教案，达到教学的理想状态。
赵奕博，2022级本科生，特殊教育专业22414班，学院团委宣传部志愿者，班级生活委员。在学习上，勤奋认真，获得一等奖学金；在工作中，严格要求自己，及时完成各项工作；在生活中，为班级同学服务，积极参加学院和学校组织的各项活动，多次参加志愿服务。
通过此次”学伴＋”活动，让我成长了许多。不仅磨炼了我的耐心和细心，还锻炼了我的沟通能力和应变能力，在与学生的交流过程中，我能将所掌握的知识融于实践，也钻研出了新的学习方法和教学方法，在教学的过程也碰到了一些问题，让我清晰的认识到了自己的不足，作为一名师范生，此次活动让我受益匪浅，从中吸取经验，不断完善自己的能力，为将来走上工作岗位打下坚实的基础。
龚敏，2022级本科生，特殊教育专业22415班，长春大学社团团建工作委员会组织部工作人员。在校积极参加各项活动，热爱生活，关心同学。曾在疫情防控期间获社会服务志愿者证书。
在这次”学伴+“志愿活动中，作为一名志愿者，我感到十分荣幸。在整个过程中，从一开始的生疏紧张到后来渐渐熟练，懂得了如何把课讲好。我非常珍惜这次宝贵的机会。在一次次讲课答疑中不断提升自己的能力。在这期间，我积极备课，在课堂中引导学生回答问题，看着学生从疑惑到恍然大悟，我感受到了满满的成就感。这是我人生经历中不平凡的一页，在这次志愿活动中，我不仅收获到了知识，也明白了教师的意义。
袁盈，2022级本科生，特殊教育专业22415班，学院学生会学习部工作人员。学习上，严格要求自己，刻苦钻研，态度端正明确目标；生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实，有条理，为人友善，乐于助人，有良好的心态和沟通能力，善于合作。
通过这次“学伴+”的活动，不仅使我掌握了更多的基本教学技能，还提高了与他人的交流沟通能力，为我以后步入社会积累了一定的经验。这次活动让我迈出了教师生涯的第一步，同时让我初步感受到了作为一名老师的责任和义务，让我收获非常多。
毛馨悦，2022级本科生，特殊教育专业22415班，学院学生会文体部工作人员，曾荣获长春大学校级三等奖学金、精神文明奖学金、在“一院一品”诵读比赛中带领团队获铜牌诵读者。在校积极配合学院工作，工作态度认真，同时积极参加各类活动，如“返家乡”社会实践活动和“学伴＋”活动。
作为一名师范生，在教学过程中看到小朋友因为获得知识与陪伴脸上所洋溢的笑容，我会有一种成就感。而这种感受也让我更加喜欢志愿服务。我懂得了身为老师的不易，“学伴＋”活动不仅提高了我的责任意识和工作能力，还让我对志愿服务有了更高的追求。
关宇晗，2022级本科生，特殊教育专业22415班，认真负责，耐心具有责任感，曾多次参加返家乡”志愿服务和“学伴+”活动。
参与此次”学伴+“活动，我深刻认识到了作为教师在教学过程中的重要性。通过这次活动，我提高了自己的沟通能力，我学会了倾听他们的想法，以他们能理解的方式去讲解。此次活动锻炼了我的教学能力和沟通技巧，我相信这次经历对我以后的职业发展会产生积极的影响。
潘丽冰，2023级本科生，特殊教育专业23416班，学院团委组织部志愿者。在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。具有很强的团队精神，很乐于参加团体活动，珍惜团体荣誉，维护团体利益。
“学伴+”活动的意义是双面的，在教小朋友学习的同时，我自己也受益匪浅，作为一名师范生，本次活动是我获得教学经验的良好契机，每一次的授课都是我和他们一起努力，互相学习，共同进步的证明。在授课期间，我不仅获得了教学经验，也和学生家长进行了关于学生学习方面的交流，这也为我未来与学生家长沟通积累了经验，能帮助小朋友学习使我感到骄傲，希望在未来他们的成绩可以越来越好！
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